I nostri progetti
Il progetto RUOLATTICA nasce dalla collaborazione fra l’Associazione di Promozione Sociale “The Cheerful Brigade” e l’Associazione Giovanile “React360”.
RUOLATTICA è un progetto studiato per i ragazzi delle classi di scuola media inferiore e superiore, che coniuga il gioco di ruolo con la didattica al fine dell’inclusione sociale tra i partecipanti attraverso il sistema di gioco Exodus.
L’unicità del progetto RUOLATTICA risiede nell’inserimento, all’interno del gdr, della storia e dei luoghi di interesse del quartiere in cui si trova il plesso scolastico di riferimento, dalla preistoria ai giorni nostri. Ciò permette ai partecipanti di conoscere e riconoscersi nel proprio ambiente. Le mappe di gioco, basate sul territorio di riferimento, saranno fruibili su supporto digitale.
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Il progetto RUOLATTICA nasce dalla collaborazione fra l’Associazione di Promozione Sociale “The Cheerful Brigade” e l’Associazione Giovanile “React360”.
RUOLATTICA è un progetto studiato per i ragazzi delle classi di scuola media inferiore e superiore, che coniuga il gioco di ruolo con la didattica al fine dell’inclusione sociale tra i partecipanti attraverso il sistema di gioco Exodus.
L’unicità del progetto RUOLATTICA risiede nell’inserimento, all’interno del gdr, della storia e dei luoghi di interesse del quartiere in cui si trova il plesso scolastico di riferimento, dalla preistoria ai giorni nostri. Ciò permette ai partecipanti di conoscere e riconoscersi nel proprio ambiente. Le mappe di gioco, basate sul territorio di riferimento, saranno fruibili su supporto digitale.
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Il progetto RUOLATTICA nasce dalla collaborazione fra l’Associazione di Promozione Sociale “The Cheerful Brigade” e l’Associazione Giovanile “React360”.
RUOLATTICA è un progetto studiato per i ragazzi delle classi di scuola media inferiore e superiore, che coniuga il gioco di ruolo con la didattica al fine dell’inclusione sociale tra i partecipanti attraverso il sistema di gioco Exodus.
L’unicità del progetto RUOLATTICA risiede nell’inserimento, all’interno del gdr, della storia e dei luoghi di interesse del quartiere in cui si trova il plesso scolastico di riferimento, dalla preistoria ai giorni nostri. Ciò permette ai partecipanti di conoscere e riconoscersi nel proprio ambiente. Le mappe di gioco, basate sul territorio di riferimento, saranno fruibili su supporto digitale.
